培根有一句关于读书的名言是这样说的：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。每一种心理缺陷，都有一种特殊的补救良方。

　　林语堂说过这样一句话：这个世界上没有一本书是人人所必须阅读的，只有在某时某地、某个环境或某个年龄中一个人所必读的书。

　　把这两句话结合起来看。可以这样来解释：世界上没有哪一本书是你必须要读的。你应该读什么书，应该看你欠缺什么，需要什么。因此对别人有用的书，对你可能完全没意义。所以，不要再向别人索要书单了。别人读的有用的书，不一定适合自己。

　　另外，还有一种说法，要“读好书”。这个说法也很突兀，根据《越读者》的分类，就好比吃东西方面来一句“要吃好吃的”。主食、美食、蔬果、甜食里都有好吃的呀，就来一句“吃好吃的”，确实让人没法下手，哈哈。

　　而且还有一句话：我之蜜糖，它之砒霜。

　　所以，好吃不好吃，这个还真的两说。举个例子吧，榴莲这种水果，我真的是无法下咽。可是，有些人爱之如命。

　　大家觉得我说的对吗？
培生幼儿英语 灯塔和预备级区别?培生灯塔英语分级读物

　　培生灯塔英语和培生英语区别是什么？

　　培生灯塔英语和培生英语区别是教材编写目标不同，知识内容和体系不同。培生灯塔英语适合3-10岁孩子作为启蒙读物，培生英语适合6-12岁孩子构建英语学习基础。两种教材属于同一系列，但在内容构成和整体编写上存在很大差异，前者注重学习兴趣的培养，书中内容多以插画的形式展现，后者涉及到很多英语基础知识点。

　　如何帮助幼儿学习英语？

　　第一，进行试听训练。幼儿时期正处于好奇心强烈的时候，此时对幼儿进行适当的试听训练可以促进幼儿对语言的模仿和学习，在视频、影像的影响下，能够帮助幼儿由简入繁、由易到难、由浅入深的进入英语学习当中。

　　第二，建立简单的语言环境。为了帮助孩子提高听和说的技能，家长可以在家中营造一个英语学习环境，通过最普通的对话的形式，帮助孩子进行口语练习，让孩子对英语有一个深层次的理解。

　　第三，注重兴趣的培养。幼儿学习要尽可能避免单纯的知识灌输，寓教于乐才是英语启蒙的真谛，在平时玩耍时，可以用英语向孩子抛出几个问题，答对了进行适当的奖励，既可以强化英语学习，又可以让孩子爱上英语。

　　第四，睡前阅读英语读物。现在很多英语读物都开设了幼儿基础班，把英语和童话故事相结合，可以增强孩子对英语的理解和